PECS Talk

Le PECS (Picture Exchange Communication System) est un système de communication basé sur l’échange d’images, créé par Andy Bondy et Lori Frost. C’est une méthode de CAA (Communication Améliorée et Alternative) largement utilisée, particulièrement auprès des personnes atteintes d’autisme ou d’autres troubles du développement qui ont des difficultés à communiquer verbalement.

Le PECS se concentre sur l’enseignement de la communication fonctionnelle. Il ne s’agit pas seulement de nommer des objets, mais d’apprendre à initier une demande, à exprimer un désir ou à commenter quelque chose.

Le système est enseigné en six phases, de manière progressive :

1. Phase I : Comment communiquer – L’élève apprend à échanger une image unique d’un objet désiré contre cet objet.
2. Phase II : Distance et persistance – L’élève généralise l’échange d’images à différents lieux et avec différentes personnes.
3. Phase III : Discrimination d’images – L’élève apprend à choisir parmi plusieurs images pour demander un objet spécifique.
4. Phase IV : Structure de phrase – L’élève construit des phrases simples sur une bande de phrase (« Je veux [image] »).
5. Phase V : Répondre à « Qu’est-ce que tu veux ? » – L’élève apprend à répondre à des questions directes.
6. Phase VI : Faire des commentaires – L’élève apprend à commenter des objets et des événements (« Je vois [image] », « J’entends [image] »).

Le PECS Talki ou PECS électronique adapte le Système de Communication par Échange d’Images à un format numérique. Il permet aux personnes non orales et/ou non verbales de communiquer en sélectionnant des images ou symboles sur un écran tactile (tablette/smartphone).

Les avantages incluent une bibliothèque d’images vaste et personnalisable, la vocalisation des mots choisis (renforcement sonore), et la portabilité.

Il facilite la création rapide de phrases et le suivi des progrès. Plus discret et dynamique que les cartes physiques, il rend le PECS plus accessible et engageant, tout en respectant les phases d’apprentissage initiales.

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