L’enfant surdoué

Cette oeuvre des éditions « Jean-Daniel Nordmann », aborde la question de la « surdouance », sous un angle spécifiquement pédagogique.

La proposition pédagogique qui est formulée dans ce livre est basée dans les fondements théoriques de la gestion mentale, ainsi que dans l’expérience quotidienne d’une école spécialisée dans l’accueil d’enfants surdoués.

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