Dans cet ouvrage de 183 pages, les lecteurs peuvent trouver 112 idées, afin d’aider au mieux les élèves dyslexiques. Il permet de donner des astuces afin de trouver des méthodes d’acquisition de la lecture, de l’écriture, ainsi que des différentes compétences en matière de communication. Ce livre vient en aide aux personnes, parents ou pas, […]
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Lire la suite »
Cet ouvrage de 152 pages, permet de répondre à la grande question : » Comment gérer le comportement de votre enfant pour lequel un diagnostic d’hyperactivité ou de déficit de l’attention a été posé? « . Ce livre propose une gamme de moyens d’action qui aide l’enfant à s’épanouir tant dans sa famille, qu’à l’école, ou encore
Apprivoiser l’hyperactivité et le déficit de l’attention Lire la suite »
Dans ce livre composé de 151 pages, l’auteur tente de démontrer que tous les enfants en difficultés scolaires ne sont pas toujours dyslexiques. Tous les enfants reconnus comme étant dyslexique, ne sont pas toujours pris en charge correctement.C’est pourquoi, cet ouvrage peut être un bon allié. En effet, il permet de donner aux enseignants des
Difficulté scolaire ou troubles dys Lire la suite »
Ce livre relate l’histoire d’Herman. Ce jeune garçon se sent différent par rapport aux autres enfants de son âge. Il a, dans sa tête des centaines de questions, que les enfants de son âge ne se posent pas. Il exprime sa différence à ses parents qui décident de l’amener voir une psychologue, afin de mieux
Herman, ou la merveilleuse histoire d’un petit garçon surdoué Lire la suite »
Ce livre est un ouvrage qui décrit les symptômes du TDAH. Leurs impacts sur l’apprentissage, les relations familiales et sociales. La rédaction de ce livre a été inspirée par les familles qui fréquentent « la Clinique du CHU de Sainte-Justine ». Ce livre n’est pas un traité scientifique et ne prétend pas faire autorité en matière de
Le trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Lire la suite »
Cette oeuvre des éditions « Jean-Daniel Nordmann », aborde la question de la « surdouance », sous un angle spécifiquement pédagogique. La proposition pédagogique qui est formulée dans ce livre est basée dans les fondements théoriques de la gestion mentale, ainsi que dans l’expérience quotidienne d’une école spécialisée dans l’accueil d’enfants surdoués. Commande possible à la Librairie unebelleHistoire à
L’enfant surdoué Lire la suite »
